Matemática dos Monstrinhos

Mais ou menos há 10.000 anos, o homem começou a modificar bastante o seu sistema de vida. Em vez de apenas caçar e coletar frutos e raízes, passou a cultivar algumas plantas e criar animais. Era o início da agricultura, graças à qual aumentava muito a variedade de alimentos de que podia dispor.
E para dedicar-se às actividades de plantar e criar animais, o homem não podia continuar a deslocar-se de um lugar para outro como antes. Passou então a fixar-se num determinado lugar, geralmente nas margens de rios e cavernas e desenvolveu uma nova habilidade: a de construir sua própria moradia.

Começaram a surgir as primeiras comunidades organizadas, com chefe, divisão do trabalho entre as pessoas etc..

Com a lã das ovelhas eram tecidos panos para a roupa.



O trabalho de um pastor primitivo era muito simples. De manhã bem cedo, ele levava as ovelhas para pastar. À noite recolhia as ovelhas, guardando-as dentro de um cercado.

Mas como controlar o rebanho? Como Ter a certeza de que nenhuma ovelha havia fugido ou sido devorada por algum animal selvagem?

O jeito que o pastor arranjou para controlar o seu rebanho foi contar as ovelhas com pedras. Assim:

Cada ovelha que saía para pastar correspondia a uma pedra. O pastor colocava todas as pedras num saquinho. No fim do dia, à medida que as ovelhas entravam no cercado, ele ia retirando as pedras do saquinho. Que susto levaria se após todas as ovelhas estarem no cercado, sobrasse alguma pedra!

Esse pastor jamais poderia imaginar que milhares de anos mais tarde, haveria um ramo da Matemática chamado Cálculo, que em latim quer dizer contas com pedras.

Mas com o passar do tempo o Homem foi observando que este modo de contar era pouco prático e com o passar do tempo criou símbolos que representavam quantidades específicas, com regras, que os relacionavam com as respectivas quantidades.........

Mas nós (3º/ 4º E) também decidimos criar os nossos símbolos (algarismos) que representavam quantidades...

Nós ..somos ou não somos génios matemáticos????? - pergunta retórica... mas adiante... vamos então conhecer a história dos rabiscos que são os nossos algarismos.

Os números que usamos (1,2,3,4,5,6,7,8,9,0) são chamados "números árabes" para se distinguirem dos "números romanos" (I,II,III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,X).

Os Árabes popularizaram estes números, mas a sua origem remonta aos comerciantes Fenícios que os usavam na sua actividade comercial.

Então porque razão o “1” significa "um", “2” significa "dois“, e por aí adiante?

Parece que afinal é fácil de entender.
Observemos a lógica:
-Quantos ângulos tem cada um deles?

Se escrever o número na sua forma primitiva, verá que:

O número 1 tem um ângulo.
O número 2 tem dois ângulos.
O número 3 tem três ângulos.
E o "0" não tem ângulos.

Observe a imagem e certifique-se desta curiosidade.
( o que nós descobrimos para vos ensinar ...pais..ihihihihihihihihihihihih)

Então o que é um algarismo?
Algarismo é todo símbolo numérico que usamos para formar os números.

Existem dez algarismos.


O algarismo mais pequeno é o zero (0), e o algarismo maior é o nove (9).


0 (zero) 1(um) 2(dois) 3(três) 4(quatro) 5(cinco) 6(seis)

7(sete) 8(oito) 9(nove) ----- é ao juntarmos estes algarismos que vamos construir NÚMEROS.

O NÚMERO serve para indicar uma quantidade.

Com os ALGARISMOS 0(zero) 1(um) 8(oito) - o mágico construiu o NÚMERO 108 (cento e oito).
Com os ALGARISMOS 2(dois) 9(nove) - o mágico construiu o NÚMERO 92 (noventa e dois)
Com os ALGARISMOS 3(três) 5(cinco) - o mágico construiu o NÚMERO 35 (trinta e cinco)

0 – zero

1 – um 110- cento e dez 390- trezentos e noventa

2 – dois 120- cento e vinte 400- QUATROCENTOS

3 – três 130- cento e trinta 410- quatrocentos e dez

4 – quatro 140- cento e quarenta 420- quatrocentos e vinte

5 – cinco 150- cento e cinquenta 430- quatrocentos e trinta

6 – seis 160- cento e sessenta 440- quatrocentos e quarenta

7 – sete 170- cento e setenta 450- quatrocentos e cinquenta

8 – oito 180- cento e oitenta 460-quatrocentos e sessenta

9 – nove 190- cento e noventa 470- quatrocentos e setenta

10 – dez 200- DUZENTOS 480- quatrocentos e oitenta

11– onze 210- Duzentos e dez 490- quatrocentos e noventa

12 – doze 220- duzentos e vinte 500- QUINHENTOS

13 – treze 230- duzentos e trinta

14 – catroze 240- duzentos e quarenta

15 – quinze 250- duzentos e cinquenta

16 – dezasseis 260- duzentos e sessenta

17 – dezassete 270- duzentos e setenta

18 – dezoito 280- duzentos e oitenta

19 – dezanove 290- duzentos e noventa

20 – vinte 300- TREZENTOS

30 – trinta 310- trezentos e dez

40 – quarenta 320- trezentos e vinte

50 – cinquenta 330- trezentos e trinta

60 – sessenta 340- trezentos e quarenta

70 – setenta 350- trezentos e cinquenta

80 – oitenta 360- trezentos e sessenta

90 – noventa 370- trezentos e setenta

100 – CEM 380- trezentos e oitenta

1º - primeiro 11º - décimo primeiro 21º - vigésimo primeiro

2º - segundo 12º - décimo segundo 22º - vigésimo segundo

3º - terceiro 13º - décimo terceiro 23º - vigésimo terceiro

4º - quarto 14ª - décimo quarto 24º - vigésimo quarto

5º - quinto 15º - décimo qinto 25º - vigésimo quinto

6º - sexto 16º - décimo sexto 26º - vigésimo sexto

7º - sétimo 17º - décimo sétimo 27º - vigésimo sétimo

8º - oitavo 18º - décimo oitavo 28º - vigésimo oitavo

9º - nono 19º - décimo nono 29º - vigésimo nono

10º - DÉCIMO 20º - VIGÉSIMO 30º - TRIGÉSIMO


40º - QUADRAGÉSIMO

50º - QUINQUAGÉSIMO

60º - SEXAGÉSIMO

70º - SEPTUAGÉSIMO

80º - OCTOGÉSIMO

90º - NONAGÉSIMO

100º - CENTÉSIMO

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